Montag, 17. Oktober 2011

2. Übung 3.Weblogs

Ich finde, dass Weblogs für die Geschichtswissenschaft von großer Bedeutung sind. Durch dieses Medium bietet sich die Möglichkeit, sich über aktuelle Themen zu informieren aber auch zu diskutieren. An diesen Diskussionen kann sich dann auch jeder der Interesse hat beteiligen und seine Meinung dazu äußern. Durch die Vielzahl dieser Weblogs kann man sich viele verschiedene Ansichten aktueller Themen zu Gemüte führen und für sich selbst entscheiden, welcher Beitrag einem am meisten zusagt.

Als Pluspunkte zu verzeichnen sind daher die Aktualität, das reiche Angebot an Beiträgen und somit Informationen aber auch die Beteiligung an diversen Diskussionen. Jedoch ist die Masse an Weblogs auch als Minuspunkt zu verzeichnen. Dadurch kommt es auch häufiger zu Fehlinformationen. Es ist also von Vorteil, sich mehrere Weblogs anzuschauen um den Wahrheitsgehalt besser kontrollieren zu können.

Auch wenn Weblogs einige Nachteile mit sich bringen, finde ich persönlich trotzdem, dass die Vorteile überwiegen und sie daher sinnvoll sind. Vor allem aber auch weil wir im Zeitalter des Internets leben und man durch diese Art der Information viel mehr Leute erreichen kann, als mit einem verstaubten Wälzer in der Bibliothek.

2. Übung 2. Ressourcen

Für bisherige Recherchearbeiten diverser Lehrveranstaltungen habe ich folgende Ressourcen verwendet:

+Google
+Wikipedia
+Unibibliothek
+Bücher

2. Übung 1. Internetanwendungen

Von den mittlerweile zahlreichen sogenannten "sozialen Netzwerken" benutze ich eigentlich nur eines: Facebook. Begonnen habe ich jedoch in der Oberstufe mit studivz, weil Facebook damals einfach noch unbekannt bei uns war. Paradoxerweise verwende ich seit ich studiere jedoch studivz nicht mehr sondern ausschließlich Facebook. Zwischendurch gab es eine Zeit, in der MySpace ein Thema war aber nach einem halben Jahr gab ich es wieder auf.

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